Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/64566
Títol: | Using Graphs for Exposing the Underlying Competence Design of Academic Degrees |
Autoria: | Blasco-Soplon, Laia Minguillón, Julià |
Citació: | Blasco, L.;Minguillón, J.. (2017). "Using Graphs for Exposing the Underlying Competence Design of Academic Degrees". A:Proceedings of the EuroVis 2017 Eurographics / IEEE VGTC Conference on Visualization 2017 (posters).73 - 76. ISBN: 978-3-03868-044-4. |
Resum: | Els títols acadèmics generalment es presenten amb taules i llistes de text, seguint una estructura semestral. S'espera aquesta informació per ajudar als alumnes a crear els seus propis itineraris dins d'un determinat grau, la qual cosa pugues no ser el cas en una universitat a distància, on els estudiants no poden prendre semestres complets. A més, tant les taules com les llistes són útils per explicar el contingut d'un grau específic, però estan limitats per visualitzar les relacions entre les diferents assignatures i les competències adquirides i desenvolupat a través d'ells. En aquest article, proposem una nova forma de visualitzar un títol acadèmic, equiparant temes i competències com dues dimensions complementàries. Hem aplicat aquesta visualització a dos graus ja oferts per l'Universitat Oberta de Catalunya i un altre durant la seva fase de disseny, que involucra a estudiants i directors de grau, respectivament |
Paraules clau: | d3.js visualització de currículums educació superior competències |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
Data de publicació: | jun-2017 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Conferències |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
lblasco-eurovis2017.pdf | 267,17 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons