Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10609/66806
Título : | Cómo mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura mediante la incorporación y el uso de las TICs |
Autoría: | Martín Triana, José Antonio |
Tutor: | Marín Rojas, Omar |
Otros: | Universitat Oberta de Catalunya |
Resumen : | El presente proyecto, correspondiente al Trabajo Final de Máster de la especialidad "Docencia en línea/Procesos docentes" del Máster Educación y TIC (e-learning) de la Universidad Oberta de Catalunya, tiene la finalidad de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura de los alumnos de 1o B de primaria del CEIP Antonio Machado de Estepona mediante una metodología presencial con soporte TIC. Para ello, se recurre a la utilización de diferentes herramientas virtuales y a la elaboración de objetos de aprendizaje que faciliten la consecución de este objetivo. |
Palabras clave : | educación primaria TIC lectoescritura proyecto profesional (docencia) |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Fecha de publicación : | 22-feb-2017 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
jmartintrdefensaTFM0217.mp4 | 141,22 MB | MP4 | Visualizar/Abrir | |
jmartintrTFM0617memoria.pdf | Memoria del TFM | 44,14 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Comparte:
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons