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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2011-10-14Aprenentatge col·laboratiu amb suport de l'ordinador. Influència de la demanda en el procés i els resultats d'aprenentatgeBecerril, Lorena; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Badia, Antoni
2010-10-17Comunidades de práctica: fundamentos, caracterización y comportamientoSanz Martos, Sandra; Pérez-Montoro Gutiérrez, Mario
2023-02-08Activismo interseccional entre el sindicalismo y el feminismo: un análisis de la acción colectiva de Las KellysAlcalde González, Verna; Gálvez Mozo, Ana
2009-02-26Interacción en ambientes híbridos de aprendizaje: metáfora del continuum. Estudio de caso de un programa de especialización de la universidad de los AndesOsorio Gómez, Luz Adriana; Duart, Josep M
2020-10-06Improvement of secondary education student's information problem solving skills using an inquiry web-based learning environmentGómez Domingo, Marta; Badia, Antoni
1997De què vas, tio?Pujolar, Joan
2015-12-04Emergencia, evolución y efectos del movimiento-red 15M (2011-2015). Una aproximación tecnopolíticaMonterde, Arnau; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Castells Oliván, Manuel
2015-10-02An information security model based on trustworthiness for enhancing security in on-line collaborative learningMiguel Moneo, Jorge; Universitat Oberta de Catalunya. Escola de Doctorat; Caballé, Santi; XHAFA, FATOS
2016-02-01Citizens as the engine of transformations: An investigation of the effects of the new forms of government-citizen interaction on the organisational structure and dynamics of public administrationsWaksberg Guerrini, Ana; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Aibar, Eduard; Batlle, Albert
2016-09-16Docentes de asignaturas en línea de cursos híbridos : Adhesión, cambio de paradigma y capacitaciónGomes Salvador, Vera Lucia; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Duart, Josep M

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