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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022-08-30La participación como técnica de gobierno bajo el nuevo sistema de educación pública en ChileBaleriola, Enrique; Contreras-Villalobos, Tabata; Sánchez, Francisca; Díaz, Romina; Hormazábal, Ana; Universidad Católica del Maule; Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2022-01-02Educación para jóvenes y adultos: visibilizando diversas trayectorias educativasContreras-Villalobos, Tabata; Baleriola, Enrique
2022-03-15Migración en entornos educativos: La necesidad de un abordaje complejoBaleriola, Enrique; Cáceres Refusta, Pablo; Jiménez Vargas, Felipe; Lamas, Macarena; Lalueza, José Luis; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Universidad de Las Américas; Universidad Austral de Chile; Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
2022-01-10Salir de la sombra. Una revisión sistemática sobre shadowing como propuesta metodológica para la investigación educativaFardella, Carla; Jiménez Vargas, Felipe; Rivera-Vargas, Pablo; Baleriola, Enrique; Universitat Oberta de Catalunya; Universidad de Barcelona; Universidad de las Américas; Universidad Andrés Bello (Chile)
2022-03-02Experiencias y resistencias de los y las profesoras sobre el sistema de evaluación docenteRamirez Casas del valle, Lorena Pía; Baleriola, Enrique; Sisto, Vicente; Universidad de las Américas; Universitat Oberta de Catalunya; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2022-12-02Precarización de la educación para jóvenes y adultos. La configuración de políticas educativas en el contexto neoliberal chilenoContreras-Villalobos, Tabata; Baleriola, Enrique; Opazo Muñoz, Héctor Sebastián

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