Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/78508
Registre complet de metadades
Camp DC | Valor | Llengua/Idioma |
---|---|---|
dc.contributor.author | Vàzquez Garcia, Mercè | - |
dc.contributor.author | Baneres, David | - |
dc.contributor.author | Marco-Galindo, Maria-Jesús | - |
dc.contributor.other | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) | - |
dc.date.accessioned | 2018-05-18T10:14:39Z | - |
dc.date.available | 2018-05-18T10:14:39Z | - |
dc.date.issued | 2016-07-20 | - |
dc.identifier.citation | Vàzquez Garcia, M., Bañeres, D. & Marco-Galindo, M.J. (2016). Implementació de l'avaluació de competències transversals i específiques. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), (3). | - |
dc.identifier.issn | 2385-6203MIAR | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10609/78508 | - |
dc.description.abstract | En el marc de l'EEES el procés d'aprenentatge dels estudiant s'avalua per mitjà de l'assoliment de competències. La transició d'un model docent basat en el professor vers un model centrat en l'estudiant té una certa complexitat, degut al bagatge dels professors i la manca d'eines per a avaluar competències de manera sistemàtica. En l'article presentem la implementació de l'avaluació per competències en una assignatura del grau d'Informació i Documentació de la UOC mitjançant l'eina Rubrick. | ca |
dc.description.abstract | In the context of the EHEA, the student learning process is evaluated using competency-based assessment. The move from a teaching model focusing on the teacher to a student-centred model is somewhat complex given the baggage the teachers bring with them and the lack of tools to assess competencies systematically. This article presents how competency-based assessment using the Rubrick too | en |
dc.language.iso | cat | - |
dc.publisher | Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) | - |
dc.relation.ispartof | Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2016, (3) | - |
dc.relation.uri | http://cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/1014/979 | - |
dc.rights | CC BY-NC-ND | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.subject | avaluació per competències | ca |
dc.subject | rúbrica | ca |
dc.subject | retorn personalitzat | ca |
dc.subject | docència virtual | ca |
dc.subject | competency-based assessment | en |
dc.subject | rubric | en |
dc.subject | personalized feedback | en |
dc.subject | online teaching | en |
dc.subject | evaluación por competencias | es |
dc.subject | rúbrica | es |
dc.subject | feedback personalizado | es |
dc.subject | docencia virtual | es |
dc.subject.lcsh | Web-based instruction | en |
dc.title | Implementació de l'avaluació de competències transversals i específiques | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.audience.mediator | Theme areas::Computer Science, Technology and Multimedia | en |
dc.subject.lemac | Ensenyament virtual | ca |
dc.subject.lcshes | Enseñanza virtual | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
dc.gir.id | AR/0000004882 | - |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Apareix a les col·leccions: | Articles cientÍfics Articles |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
1014-3100-1-SM.pdf | 567,88 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons