Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/81345
Títol: | Problematic uses of ICT among young people in their personal and school life [Usos problemáticos de las TIC entre jóvenes en su vida personal y escolar] |
Autoria: | Rodríguez Gómez, David Castro Ceacero, Diego Meneses, Julio |
Citació: | Rodríguez-Gómez, D.; Castro, D.; Meneses, J. (2018). "Problematic uses of ICT among young people in their personal and school life [Usos problemáticos de las TIC entre jóvenes en su vida personal y escolar]". Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, 56, 26, p. 91-100. ISSN 1134-3478. DOI: 10.3916/C56-2018-09 |
Resum: | Els estudis sobre l'ús de les TIC en educació solen analitzar la seva contribució als processos formatius. Són escasses les recerques centrades en els usos problemàtics de les TIC que realitzen els joves en el context escolar i, la majoria, ho aborden des d'una perspectiva psicopatológica. El propòsit del present article és analitzar els usos problemàtics de les TIC entre joves en el seu àmbit personal i escolar. La metodologia va consistir en l'aplicació d'un qüestionari a 1.052 joves d'entre 12 i 18 anys. L'estudi s'inicia amb una anàlisi univariable i bivariante. Posteriorment, es desenvolupen tres models de regressió de Poisson per valorar la contribució de diverses variables predictoras sobre tres tipus d'usos problemàtics identificats en: l'àmbit personal, els processos d'aprenentatge i les relacions d'aula. Els resultats mostren una relació entre els usos problemàtics en l'àmbit personal i escolar, sent els nois de major edat i que utilitzen intensivament els "smartphones" els que més probabilitats tenen d'incórrer en aquest tipus de comportaments. L'ús de la tecnologia mòbil explica en gran manera les conductes inadequades en l'ús de les TIC en els àmbits personal i escolar entre els joves, la qual cosa justifica la necessitat de promoure actuacions que contribueixin a un ús més responsable d'aquest tipus de tecnologia en tots els àmbits de la seva vida personal, escolar i social. |
Paraules clau: | TIC joves comportament digital dispositius mòbils escola aprenentatge relacions personals anàlisi quantitativa |
DOI: | 10.3916/C56-2018-09 |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/article |
Data de publicació: | 27-jun-2018 |
Llicència de publicació: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/ |
Apareix a les col·leccions: | Articles Articles cientÍfics |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
10.3916_C56-2018-09-english.pdf | 1,08 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir | |
10.3916_C56-2018-09-spanish.pdf | 735,91 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Els ítems del Repositori es troben protegits per copyright, amb tots els drets reservats, sempre i quan no s’indiqui el contrari.