Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/84205
Títol: | La frustració de l'estudiant en línia. Causes i accions preventives |
Altres títols: | La frustración del estudiante en línea. Causas y acciones preventivas The frustrations of online students. Causes and preventative actions |
Autoria: | Borges, Federico |
Citació: | Borges Sáiz, F. (2005). La frustració de l'estudiant en línia. Causes i accions preventives. Digithum, (7), None. DOI: http://doi.org/10.7238/d.v0i7.536 |
Resum: | La frustració de l'estudiant en línia originada per situacions problemàtiques greus o repetides és un fet que no s'estudia prou a hores d'ara. De fet, les conseqüències de la frustració de l'estudiant poden representar una càrrega per a tots els agents implicats en l'educació en línia: els estudiants, els docents i les institucions. En aquest estudi s'indiquen les accions inadequades o les mancances en l'actuació de cadascun dels agents de l'educació en línia que poden generar frustració i problemes greus a l'estudiant en l'exercici de la seua activitat. També es presenta una llista d'accions útils per a prevenir l'aparició de les causes de frustració indicades. |
Paraules clau: | abandonament alumne estudiant en línia estudiant virtual estudiant frustració |
DOI: | 10.7238/d.v0i7.536 |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/article |
Data de publicació: | 2005 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | 2005, n. 7 Articles cientÍfics |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
536-13371-1-PB.pdf | versió | 213,18 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
536-13372-1-PB.pdf | versión española | 208,27 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons