L'estudiant d'entorns virtuals d'Humanitats, Filologia i llengua estrangera a la UOC

Abstract

Amb la convergència amb l'espai europeu d'ensenyament superior la reflexió sobre l'estudiant d'Humanitats, Filologia i llengua estrangera d'entorns virtuals esdevé més adient que mai. En aquest article s'adreça la problemàtica d'aquest tipus d'estudiant virtual des de l'òptica del seu perfil genèric, de les destreses i competències que ha de tenir, i de les seves necessitats específiques.

Con la convergencia con el espacio europeo de enseñanza superior la reflexión sobre el estudiante de Humanidades, Filología y lengua extranjera de entornos virtuales se hace más adecuada que nunca. En este artículo se trata la problemática de este tipo de estudiante virtual desde la óptica de su perfil genérico, de las destrezas y competencias que tiene que tener, y de sus necesidades específicas.

With the convergence with the European Space for Higher Education, reflections on the Humanities, Language and Literature, and foreign languages student in virtual environments are becoming more appropriate than ever. This article will be addressing the problems of this type of virtual student from the perspective of their generic profile, the skills and competences that they should have, and their specific needs.