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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018-11-19Emotions in response to teaching online: Exploring the factors influencing teachers in a fully online universityBadia, Antoni; Garcia, Consuelo; Meneses, Julio; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-02-01Technology use for teaching and learningBadia, Antoni; Meneses, Julio; Garcia, Consuelo
2022-10-03Suitability of Online Higher Education for Learners with Disabilities: The Students’ VoicesReyes, Jose Israel; Meneses, Julio; Xavier, Marlon
2019-10-10Operationalizing and Conceptualizing Quality in Mixed Methods Research: A Multiple Case Study of the Disciplines of Education, Nursing, Psychology, and SociologyFàbregues, Sergi; Paré, Marie-Hélène; Meneses, Julio
2021-02-02Exploring the gender gap in the Spanish Wikipedia: Differences in engagement and editing practicesMinguillón, Julià; Meneses, Julio; Aibar, Eduard; Ferran, Nuria; Fàbregues, Sergi; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2021-09-09The gender gap on the Spanish Wikipedia: Listening to the voices of women editorsFerran, Nuria; Castellanos Pineda, Patricia; Minguillón, Julià; Meneses, Julio
2015-10-10Factores que influyen en la percepción de los profesores de los beneficios instruccionales de los medios educativos digitalesBadia, Antoni; Meneses, Julio; Fàbregues, Sergi; Sigalés Conde, Carles; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-07-01¿Cómo ven los alumnos de primaria la profesión informática? Influencia del género y la percepción de su capacidadCasado-Martínez, Carlos; Meneses, Julio; Sancho-Vinuesa, Teresa
2016-07¿Cómo ven los alumnos de primaria la profesión informática? Influencia del género y la percepción de su capacidadCasado-Martínez, Carlos; Meneses, Julio; Sancho-Vinuesa, Teresa
2020-06-06A Methodological Review of Mixed Methods Research in Palliative and End-of-Life Care (2014–2019)Fàbregues, Sergi; Hong, Quan Nha; Escalante, Elsa; Guetterman, Timothy; Meneses, Julio; Fetters, Michael D.

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