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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2015-06-06
Analysis of the kind of videos and their utility in physics subjects in virtual and blended environments
García Hernández, Victor Jesús
;
Perez-Navarro, Antoni
;
Conesa, Jordi
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-05-04
A semi-automated system for recognizing prior knowledge
Moré López, Joaquim
;
Conesa, Jordi
;
Baneres, David
;
Junyent Manzanera, Montse
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
2017-06
A Life-long learning recommender system to promote employability
Baneres, David
;
Conesa, Jordi
2015-06-15
An Application Framework to Systematically Develop Complex Learning Resources Based on Collaborative Knowledge Engineering
Gañán Jiménez, David
;
Caballé, Santi
;
Conesa, Jordi
;
XHAFA, FATOS
2021-11-02
Attention-based hierarchical recurrent neural networks for MOOC forum posts analysis
Capuano, Nicola
;
Caballé, Santi
;
Conesa, Jordi
;
Greco, Antonio
;
Universitat Oberta de Catalunya
;
University of Salerno
;
University of Basilicata
2012-08
Exploiting the semantic web to represent information from on-line collaborative learning
Conesa, Jordi
;
Caballé, Santi
;
Gañán Jiménez, David
;
Prieto Blázquez, Josep
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2020-09-05
Students perception of videos in introductory physics courses of engineering in face-to-face and online environments
Perez-Navarro, Antoni
;
Conesa, Jordi
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2014-04-27
Embedding emotion awareness into e-learning environments
Feidakis, Michalis
;
Daradoumis, Thanasis
;
Caballé, Santi
;
Conesa, Jordi
;
University of the Aegean
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
2010-06-30
Enhancing knowledge management in online collaborative learning
Caballé, Santi
;
Daradoumis, Thanasis
;
XHAFA, FATOS
;
Conesa, Jordi
;
Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
;
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
2021-01-07
Students' behavior and perceptions regarding complementary videos for introductory physics courses in an online environment
Perez-Navarro, Antoni
;
Garcia-Font, Victor
;
Conesa, Jordi
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Opciones relacionadas
Autor
6
Caballé, Santi
4
Gañán Jiménez, David
3
Baneres, David
3
Perez-Navarro, Antoni
3
Rius, Àngels
.
siguiente >
Materia
5
e-learning
5
Ensenyament virtual
5
Enseñanza virtual
5
Web-based instruction
3
educational videos
.
siguiente >
Fecha de publicación
6
2020 - 2021
12
2010 - 2019
Tipo de publicación
18
Artículo
6
info:eu-repo/semantics/publishedV...
2
info:eu-repo/semantics/acceptedVe...
2
info:eu-repo/semantics/submittedV...