Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/99266
Títol: | Aumento del tiempo de compromiso motor a través de flipped classroom en educación física |
Autoria: | Plaza Doña, Cristian |
Tutor: | Mogas Recalde, Jordi |
Resum: | Aquest treball fi de màster pretén aprofundir sobre el flipped classroom en l'àmbit de l'educació física. La problemàtica en la qual se centra és l'escàs horari lectiu de l'assignatura i el reduït temps de compromís motor que es dóna en ella. Aquesta situació no permet afrontar amb garantia d'èxit els objectius i continguts propis de la matèria. Com a resultat, gran part de la població espanyola és sedentària i els índexs de sobrepès i obesitat mostren una situació preocupant. Les finalitats d'aquest estudi són analitzar si el flipper classroom possibilita augmentar el temps de compromís motor i proporcionar eines i estratègies per dur a terme propostes educatives amb aquesta tendència. L'objectiu final seria reduir el temps d'explicacions teòriques a classe per augmentar el temps de compromís motor, aprofitant d'aquesta manera l'horari lectiu per realitzar activitats fisicoesportives que desenvolupin la competència motriu de l'alumnat, així com la seva adherència a la pràctica esportiva. Amb aquesta investigació es contribueix a analitzar l'evidència, augmentar el coneixement i aportar claredat pel que fa al flipped classroom en educació física. |
Paraules clau: | classe inversa educació física compromís motor metodologies actives projecte professional (disseny) |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | 7-jun-2019 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
cristianplazaTFM0619memoria.pdf | Memoria del TFM | 1,33 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons