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Título
Autor(es)
2014-02
Guia pel disseny d'un feedback formatiu i dialògic, febrer 2014
Guasch, Teresa
;
Espasa, Anna
2021-07-02
How to Engage Students to Take Advantage of Online Feedback [¿Cómo implicar a los estudiantes para que utilicen el feedback online?]
Espasa, Anna
;
Guasch, Teresa
;
Universitat Oberta de Catalunya
2021-11-12
Impact of feedback in students' engagement: The case of MOOCs
Floratos, Nikolaos
;
Guasch, Teresa
;
Espasa, Anna
2022-04
Keys to online feedback
Guasch, Teresa
;
Espasa, Anna
;
Martínez Melo, Montserrat
;
Mayordomo, Rosa M.
;
Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
2007
Metacognitive presence in asynchronous online learning environments : self, mutual and hetero-regulation
Barbera, Elena
;
Badia, Antoni
;
Guasch, Teresa
;
Espasa, Anna
;
Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
;
Universitat Oberta de Catalunya. Distance School and University Education (EDUS)
2023-07-03
Orientación motivacional, autoeficacia y expectativas: la implicación cognitiva con el feedback en entornos virtuales
Mayordomo, Rosa M.
;
Espasa, Anna
;
Guasch, Teresa
;
Martínez Melo, Montserrat
2022-02-26
Perception of online feedback and its impact on cognitive and emotional engagement with feedback
Mayordomo, Rosa M.
;
Espasa, Anna
;
Guasch, Teresa
;
Martínez Melo, Montserrat
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2006-10-21
Portfolio electrónico: desarrollo de competencias profesionales en la red
Barbera, Elena
;
Bautista, Guillermo
;
Espasa, Anna
;
Guasch, Teresa
;
Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
2022-06-20
Prior experience with online feedback: its influence on students’ engagement
Espasa, Anna
;
Guasch, Teresa
;
Mayordomo, Rosa M.
;
Martínez Melo, Montserrat
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2015-04-22
Recommendations on Formative Assessment and Feedback Practices for stronger engagement in MOOCs
Floratos, Nikolaos
;
Guasch, Teresa
;
Espasa, Anna
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2020-04-29
Sácale el máximo provecho al feedback
Guasch, Teresa
;
Espasa, Anna
2015-11
Setting-up a European cross-provider data collection on open online courses
Kalz, Marco
;
Kreijns, Karel
;
Walhout, Jaap
;
Castaño Muñoz, Jonatan
;
Espasa, Anna
;
Tovar, Edmundo
2011
Technology educational affordance: Bridging the gap between patterns of interaction and technology usage
Badia, Antoni
;
Barbera, Elena
;
Guasch, Teresa
;
Espasa, Anna
2009-01-16
Transnational study of roles/functions and associated ICT competencies for Higher Education teachers
Guasch, Teresa
;
Espasa, Anna
;
Alvarez Valdivia, Ibis Marlene
;
Arnold, Deborah
;
Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
;
Universitat Oberta de Catalunya. Distance School and University Education (EDUS)
2010
University teacher competencies in a virtual teaching/learning environment: Analysis of a teacher training experience
Guasch, Teresa
;
Espasa, Anna
;
Alvarez Valdivia, Ibis Marlene
2023-05-16
Video feedback and foreign language anxiety in online pronunciation tasks
Martin Mota, Sidney
;
Espasa, Anna
;
Alvarez Valdivia, Ibis Marlene