Skip navigation
Universitat Oberta de Catalunya
ES
català
español
english
Universitat Oberta
de Catalunya
Inicio
Explora
Todo el repositorio
Buscar elementos por:
Autor
Título
Fecha Publicación
Materia
La Biblioteca responde
Identifícate
Identifícate
Alertas
Editar perfil
Repositori Institucional (O2)
Buscar por Materia dislexia
Ir a:
0-9
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
O introducir las primeras letras:
Ordenar por:
Título
Fecha de publicación
Fecha de envío
En orden:
Ascendente
Descendente
Resultados por página
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
Autor/Registro:
Todo
1
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Mostrando resultados 1 a 20 de 22
Siguiente >
Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2019-02
Activitats multisensorials en un alumne dislèctic per afavorir la lectura, l'autoestima i l'autoconcepte
Riambau Jiménez, Judith
;
Illamola, Cristina
2019-06
Aplicació web que realitza els test D2, balances, i matrius per la diagnosi de divergències neurocognitives en la infància i adolescència
Segura Fort, Bernat
;
Garrigues, Carles
;
Boltà Torrell, Helena
2020-01
Aprenentatge de l'ortografia mitjançant la memòria visual i el joc
Mas Bermejo, Maria
;
Viciana Caballero, Salvador
2022-06
Avaluació i intervenció neuropsicològica a un infant amb diagnòstic de trastorn per dèficit d’atenció amb hiperactivitat (TDAH), de presentació combinada, comòrbid amb un trastorn específic de l’aprenentatge amb dificultats en la lectura i en l’expressió escrita i talentós verbalment
Rosell Álvarez, Marta
;
Gómez Pulido, Maria Almudena
2022-04-13
Characteristics of the written compositions of Spanish children with dyslexia and their relationship with spelling difficulties
Afonso, Olivia
;
Carbajo, Marina
;
Martínez-García, Cristina
;
Suárez-Coalla, Paz
;
Universidad de Oviedo
;
Oxford Brookes University
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2012-06-15
Colegio Nuestra Señora del Carmen-Ikastetxea
García Sedano, Esther
;
Universitat Oberta de Catalunya
;
Rubio García, Remedios
2023-01
Conciencia fonológica en trastornos específicos de aprendizaje en lectura y trastornos específicos de aprendizaje en matemática
Stevens Anilio, Johanna
;
Sepúlveda, Angélica
2022-01
Conocimientos, concepciones erróneas y lagunas de los docentes sobre la dislexia
Rosario Betancor, Cristina
;
Gutiérrez Berciano, Sué
2012-06-14
Detecció i tractament de la dislèxia en l'àmbit de l'escola primària
Mateu Soler, Anna
;
Universitat Oberta de Catalunya
;
Rubio García, Remedios
2017-02
Dislèxia: es pot associar la mateixa dificultat en la lectura de textos que en la de la notació musical?
Carbonell Pujol, Elisabet
;
Universitat Oberta de Catalunya
;
Oller Badenas, Judith
2017-01-23
El entrenamiento en la conciencia fonológica
Jiménez Calvillo, Laura
;
Universitat Oberta de Catalunya
;
Rodríguez Mosquera, Mª José
2023-01
Evaluación e intervención en un caso de trastorno específico de la lectura en paciente de 8 años
Cerdán Ortiz, Ruth
;
Otero Dadín, Cecilia
2013-01-11
Influència de la dislèxia en els resultats d'eficàcia del test IGF
Samper Gasset, Celina
;
Universitat Oberta de Catalunya
;
Casadevall Sala, Anna
2014-06-15
Intervenció psicopedagògica en casos de dificultats d'adquisició del llenguatge i d'aprenentatge de les matemàtiques al cicle inicial de primària : Dificultats d'aprenentatge a 1r d'ESO associades a TDAH
Matas Escobar, Maria Magdalena
;
Universitat Oberta de Catalunya
;
García Balda, Josep Maria
2016-06-16
Intervenció psicopedagògica en les dificultats d'aprenentatge
Òdena Capons, Rosa María
;
Universitat Oberta de Catalunya
;
Continente Gonzalo, Maria Àngels
2021-06-14
Investigación descriptiva sobre la aplicación de las TIC como oportunidad para un mejor aprendizaje en alumnado con trastorno del aprendizaje de dislexia
Lorente Luna, Ana Cristina
;
SOLÀ DESCAMPS, LLUÍS
2018-06
La dislèxia i les emocions: superant barreres amb la gestió de l'autoestima
Mestre Grau, Gerard
;
Cutillas Alberich, Laia
2021-01
La importància de treballar la consciència fonològica en l¿etapa d¿educació infantil. Es coneixen els beneficis o pel contrari és l¿eterna oblidada?
Sabater Paco, Anna
;
Martí Galcerán, Glòria
2020-06
Necessitats emocionals en l'alumnat amb dislèxia. Orientacions per a la detecció i intervenció psicopedagògica
Chacón Delgado, Inma
;
Banque Martínez, Neus
2013-06-15
Pla d'intervenció individual en la dislèxia i suport a les famílies en el trastorn per dèficit d'atenció i hiperactivitat
Jubert Anfrons, Maria Victoria
;
Universitat Oberta de Catalunya
;
Megías Buitrago, María Ángeles