Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/102577
Títol: | Incorporación de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje basados en la elaboración colaborativa de proyectos |
Autoria: | Badia, Antoni Garcia, Consuelo |
Citació: | Badia Garganté, T. & Garcia Tamarit, C. (2006). Incorporación de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje basados en la elaboración colaborativa de proyectos. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 3(2), 42-54. doi: 10.7238/rusc.v3i2.286 |
Resum: | En aquest article es presenta una exposició general sobre les principals característiques de l'aprenentatge en col·laboració basat en l'elaboració de projectes. A més, s'hi exposa el procés de disseny i desenvolupament d'aquesta metodologia didàctica quan s'hi incorporen les TIC (tecnologies de la informació i la comunicació). Hem organitzat l'exposició dels continguts en dues parts interrelacionades. En la primera part, hi resumim els principals aspectes teòrics d'aquesta metodologia didàctica. En la segona, hi presentem algunes reflexions rellevants pel que fa al disseny, l'aplicació i l'avaluació de la implementació de l'aprenentatge en col·laboració basat en projectes en l'educació superior, quan es fa amb un ús educatiu intensiu de la tecnologia. |
Paraules clau: | Aprenentatge basat en projectes Aprenentatge en col·laboració Educació basada en Internet Educació superior |
DOI: | 10.7238/rusc.v3i2.286 |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/article |
Versió del document: | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Data de publicació: | 21-oct-2006 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0 |
Apareix a les col·leccions: | 2006, vol. 3, n. 2 Articles cientÍfics |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
TIC_proyectos_colaborativos.pdf | 289,13 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Els ítems del Repositori es troben protegits per copyright, amb tots els drets reservats, sempre i quan no s’indiqui el contrari.