Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/109906
| Títol: | School Break. Aprender diseñando Escape rooms. Manual 3 |
| Autoria: | GAME: grupo de investigación en aprendizajes, medios y entretenimiento School Break Project |
| Citació: | School Break Project (2020). School Break. Escape rooms en la escuela. Manual 3. http://hdl.handle.net/10609/109906 |
| Resum: | Cuando se plantea el aprendizaje mediante el diseño de escape rooms por parte de los estudiantes debe tenerse en cuenta que hay que partir de la base de que los alumnos aprenderán mediante el ensayo y error, probando repetidas veces las cosas para incorporar cómo funcionan, siempre en un entorno que genere seguridad. |
| Paraules clau: | Manual Escape rooms |
| DOI: | 10.7238/uoc.game.escaperoom_3.2020 |
| Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/book |
| Data de publicació: | feb-2020 |
| Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es/  |
| Apareix a les col·leccions: | Capítols o parts de llibres |
Arxius per aquest ítem:
| Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Framework School Break_3.pdf | 333,2 kB | Adobe PDF |  Veure/Obrir |
Comparteix:
Google Scholar
Microsoft Academic
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons
