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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020-01-05Vine, flippeé, aprendí: Flipped Classroom en la materia de Latín (4º ESO)Lafragüeta Mateu, Aránzazu; Roca López, Montse; Rodríguez Caldera, Beatriz
2021-06-07La metodología Flipped Classroom, ¿para todos y para todo?Ruiz Picazo, Sheila; Rapanta, Chrysi
2023-01-13La herencia de la ciudad de Cabeza Ladrero (Sofuentes) en las Cinco Villas de Aragón. Una propuesta de Blended Learning para Tercer Ciclo de PrimariaNavarro-Cía, Olga; Cerdan, Agustí
2022-06-06Realidad virtual en el aula de secundaria. Una aproximación a su potencial en la materia de HistoriaSanz Parras, Manuela; Mogas Recalde, Jordi
2021-06Prácticas pedagógicas con uso de TIC. Competencias y percepciones docentes de la Educación Superior Técnico ProfesionalGonzález Niklitschek, Paola; Fàbregues, Sergi; Fandos Garrido, Manel
2023-06-19El trabajo con dispositivos móviles mediante proyectos en educación infantilGuerrero Orozco, Desirée; Lluch Brunat, David
2020-06-05Flipped Classroom en Educación Primaria. Una propuesta de intervención para el área de matemáticasGonzález Rodríguez, Esteban; Santiago Gómez, Gema
2023-06-19Implementación de la metodología STEAM en Educación Infantil para su introducción en el aprendizaje a través de las TICSánchez Alarcón, Guadalupe; Barberá Cebolla, Juan Pedro
2022-06-06Comunidades de práctica como agentes dinamizadores de la gestión institucional en el ámbito universitarioChaparro Aljure, Elsa Carolina; Cerdan, Agustí
2023-06-19Inclusión y TIC en la Formación ProfesionalAbad Alonso, Francisco Javier; López Costa, Marta; Jiménez García, Eva

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