Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/119906
Títol: | El model Smart Classroom |
Autoria: | Gregori Moratalla, Lorena |
Tutor: | Lluch, David |
Resum: | Recentment, la inclusió i implementació de les noves tecnologies en diferents àmbits i especialment en l'àmbit educatiu, així com la necessitat d'adaptar-se als nous mètodes d'ensenyament i aprenentatge ens obliga a parar esment en l'espai educatiu, un element que constitueix l'atmosfera on té lloc el procés d'ensenyament i aprenentatge. L'aula que tradicionalment ha estat considerada com un element estàtic i frontal, des d'un punt de vista arquitectònic, actualment representa una limitació per a realitzar una transformació des del punt de vista de pedagògic. Així doncs, ens plantegem abordar aquest element des de la vessant pedagògica i arquitectònica i comprovar la necessitat de transformar aquests espais educatius en Smart Classrooms o aules intel·ligents amb la finalitat de valorar la influència que exerceix aquests entorns d'aprenentatge intel·ligents en el procés d'ensenyament i aprenentatge de l'alumnat. Un estudi que contribueix al camp de la innovació educativa i enfortirà el concepte d'aula a tot els nivells, pedagògic, arquitectònic i tecnològic. |
Paraules clau: | espai educatiu pedagogia arquitectura aula intel·ligent projecte professional (disseny) |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | 7-jun-2020 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
lgregorimTFM0620memòria.pdf | Memòria del TFM | 317,59 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons