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Data de publicació	Títol	Autor(s)
2020-06-10	Formación y transferencia de conocimiento en turismo en entornos no presenciales	Gomis López, Joan Miquel; Figueras, Sònia
2020-06-08	Enseñar contabilidad online: El reto de acercarnos a la realidad	Plana-Erta, Dolors; Martínez Argüelles, María Jesús
2020-06-05	Propuestas creativas para inspirar nuevas dinámicas en las aulas virtuales	Sivera Bello, Sílvia
2020-06-03	La implementación de la defensa online de las tesis de derecho	Jiménez Serranía, Vanessa
2020-05-29	No hay nada más inútil que una pregunta mal planteada: ¿Cómo plantear buenas preguntas?	Vilasau-Solana, Monica
2020-05-27	Cómo presentar una actividad, escrita o audiovisual, en línea	Ollé, Candela
2020-05-25	Free online tools for language teachers	Hopkins, Joseph; Robbins, Jackie
2020-05-22	Diferentes modalidades de feedback escrito: orientación y presencia social	Fernández Michels, Pedro
2020-05-20	RStudio Cloud en la docencia online en asignaturas de metodología y estadística	Mas Elias, Jordi
2020-05-18	Los social media como fuente de recursos para la docencia	Martínez-Martínez, Silvia
2020-05-15	Estrategias de diseño de prácticas a distancia en titulaciones tecnológicas	Cobo Rodríguez, Germán; Jorba i Esteve, Josep
2020-05-13	Matemáticas online: actividad planificada y feedback inmediato	Sancho Vinuesa, Teresa
2020-05-11	Estrategia para realizar una evaluación online de calidad	Guerrero Roldán, Ana Elena; Prieto Blázquez, Josep
2020-05-08	Cuidando al formador online en tiempos de crisis	Baena, Antoni
2020-05-06	La colaboración en red para docentes y para estudiantes	Guitert Catasús, Montse
2020-05-04	Cómo generar actitudes digitales críticas entre nuestros estudiantes	Raffaghelli, Juliana Elisa
2020-04-29	Sácale el máximo provecho al feedback	Guasch Pascual, Teresa; Espasa, Anna
2020-04-27	La mediación educativa y tecnológica en el desarrollo de competencias básicas	Badia, Antoni
2020-04-24	Cinco estrategias clave en la docencia no presencial	Romeu, Teresa
2020-04-22	Herramientas y recursos imprescindibles para la docencia no presencial	Romero Carbonell, Marc