Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10609/134238
Título : Enseñar contabilidad online: El reto de acercarnos a la realidad
Autoría: Plana-Erta, Dolors  
Martínez Argüelles, María Jesús  
Resumen : Motivar a los estudiantes para el aprendizaje de la contabilidad constituye siempre un reto, que parece más difícil de superar cuando nos relacionamos con ellos en un entorno no presencial. En este webinar, Dolors Plana Erta y M. Jesús Martínez Argüelles, profesoras de los Estudios de Economía y Empresa de la UOC, quieren compartir con las personas participantes algunas recomendaciones para que los estudiantes online aprendan con éxito contabilidad. Como veremos, en un contexto en el que se aprenden haciendo, el diseño de las actividades a realizar por el estudiante se convierte en una herramienta esencial para el aprendizaje significativo y la motivación del alumno. En este webinar os proporcionarán algunas claves para el diseño de estas actividades, que esperamos os sean de utilidad.
Palabras clave : docencia no presencial de emergencia
respuesta a la COVID-19
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/lecture
Fecha de publicación : 8-jun-2020
Licencia de publicación: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/  
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