Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10609/146176
Título : | L'atenció emocional a les aules d'acollida de secundària de Catalunya |
Autoría: | Cirera Miquel, Flors |
Tutor: | Vallduriola Calbó, Núria |
Resumen : | Las aulas de acogida son un recurso para atender al alumnado recién llegado cuando llega al sistema educativo en Cataluña. El malestar psicológico que se deriva del proceso migratorio realza la importancia de poder atender las necesidades emocionales de este alumnado. El objetivo de este estudio es explorar si esta atención emocional se está llevando a cabo en las aulas de acogida de secundaria. Para comprobarlo se han administrado dos cuestionarios a alumnos y docentes de diferentes centros educativos del territorio. Así mismo, se han explorado otras necesidades percibidas por la muestra, para trazar nuevas líneas de intervención psicopedagógica en el contexto de las aulas de acogida. |
Palabras clave : | nuevos estudiantes proceso de migración aula de acogida |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Fecha de publicación : | jun-2022 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
fcireraTFM0622memòria.pdf | Memòria del TFM | 1,24 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Comparte:
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons