Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/146176
Títol: | L'atenció emocional a les aules d'acollida de secundària de Catalunya |
Autoria: | Cirera Miquel, Flors |
Tutor: | Vallduriola Calbó, Núria |
Resum: | Les aules d'acollida són un recurs per atendre a l'alumnat nouvingut quan arriba al sistema educatiu a Catalunya. El malestar psicològic que es deriva del procés migratori realça la importància de poder atendre les necessitats emocionals d'aquest alumnat. L'objectiu d'aquest estudi és explorar si aquesta atenció emocional s'està duent a terme en les aules d'acollida de secundària. Per tal de comprovar-ho s'han administrat dos qüestionaris a alumnes i docents de diferents centres educatius del territori. Així mateix, s'han explorat altres necessitats percebudes per la mostra, per tal de traçar noves línies d'intervenció psicopedagògica en el context de les aules d'acollida. |
Paraules clau: | alumnat nouvingut procés migratori aula d’acollida |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | jun-2022 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
fcireraTFM0622memòria.pdf | Memòria del TFM | 1,24 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons