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http://hdl.handle.net/10609/146792
Título : | Els contes infantils per conscienciar sobre el desenvolupament d'infants amb TDL i reduir el risc d'exclusió |
Autoría: | Llobet Castro, Carla |
Tutor: | Sebastián Lázaro, Diana |
Resumen : | Los niños y niñas con trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL) presentan dificultades tanto en la escala lingüística como cognitiva y social, sufriendo un mayor riesgo de exclusión y acoso escolar. Este trabajo de final de grado pretende conocer si la creación de un cuento infantil, dirigido principalmente a los niños, pero también en la población en general, puede facilitar la sensibilización y la comprensión del desarrollo de los niños con TDL de 4 a 12 años y reducir el riesgo de acoso y exclusión. Así pues, este cuento trata de ser una herramienta sencilla y visual para disminuir este problema y, consecuentemente, mejorar la calidad de vida de los niños con trastorno del desarrollo del lenguaje. Para analizar la eficacia de esta herramienta se hizo uso de un cuestionario ad hoc. pre. y post. intervención. Los resultados revelaron diferencias estadísticamente significativas entre las respuestas dadas antes y después de la intervención. La conclusión es que el cuento ha tenido un efecto positivo en los niños y niñas de todas las edades. |
Palabras clave : | trastorno específico del lenguaje trastorno del desarrollo del lenguaje cuentos infantiles |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Fecha de publicación : | 23-jun-2022 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ ![]() |
Aparece en las colecciones: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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iserotTFG0622memoria.pdf | Memòria del TFG | 480,13 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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