1. Repositori Institucional (O2)
  2. Recerca
  3. Ciencias sociales
  4. Educación
  5. E-learning
  6. Treballs, papers de recerca
Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem: http://hdl.handle.net/10609/1663
Registre complet de metadades
Camp DCValorLlengua/Idioma
dc.contributor.authorGuasch, Teresa-
dc.contributor.authorAlvarez Valdivia, Ibis Marlene-
dc.contributor.authorEspasa, Anna-
dc.contributor.otherUniversitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center-
dc.contributor.otherUniversitat Oberta de Catalunya. Distance School and University Education (EDUS)-
dc.date.accessioned2010-03-18T16:45:22Z-
dc.date.available2010-03-18T16:45:22Z-
dc.date.issued2006-12-20-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/1663-
dc.description.abstractAquest document pretén recollir aportacions teòriques sobre les pràctiques pedagògiques que incorporen i promouen l'ús de les TIC per tal de definir els criteris per al disseny de la formació dels professors d'educació superior en les TIC.ca
dc.description.abstractEste documento pretende recoger aportaciones teóricas sobre las prácticas pedagógicas que incorporan y promueven el uso de las TIC con el fin de definir los criterios para el diseño de la formación de los profesores de educación superior en las TIC.es
dc.description.abstractThis document aims to gather theoretical contributions about teaching training practices that incorporate and promote the use of ICT in order to define criteria for the design of Higher Education Teachers Training with ICT.en
dc.language.isoeng-
dc.publisherUniversitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/-
dc.subjectTeacher competenciesen
dc.subjectTeacher trainingen
dc.subjectHigher educationen
dc.subjectVirtual environmenten
dc.subjectCompetències del professoratca
dc.subjectFormació del professoratca
dc.subjectEnsenyament superiorca
dc.subjectEntorns virtualsca
dc.subjectCompetencias del profesoradoes
dc.subjectFormación del profesoradoes
dc.subjectEducación superiores
dc.subjectEntornos virtualeses
dc.subjectElene-TT projectca
dc.subjectElene-TT projecten
dc.subjectElene-TT projectes
dc.subject.lcshEnsenyament a distància -- Ensenyament assistit per ordinadoren
dc.subject.lcshProfessors universitaris -- Formacióen
dc.titleCriteria for ICT-supported Higher Education Teachers Training-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.audience.mediatorTheme areas::eLearning::Education and ICT (e-learning)en
dc.subject.lemacDistance education -- Computer-assisted instructionca
dc.subject.lemacUniversities and colleges -- Facultyca
dc.subject.lcshesEducación a distancia -- Enseñanza asistida por ordenadores
dc.subject.lcshesProfesores universitarios -- Formaciónes
dc.gir.idAR/xxx-
Apareix a les col·leccions:Articles cientÍfics
Treballs, papers de recerca

Arxius per aquest ítem:
Arxiu Descripció MidaFormat 
Criteria_ICTsupported_HE_Teachers_Training.pdf207,72 kBAdobe PDFThumbnail
Veure/Obrir
Mostrar el registre simplificat de l'ítem
Comparteix:
Impacte: Google Scholar Microsoft Academic
Exporta:
Consulta les estadístiques

Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons Creative Commons