Paradojas y dilemas de las universidades iberoamericanas ante la sociedad del conocimiento, de Adriana Gewerc Barujer (coord.)

Abstract

Aquest llibre és el producte d'un procés de recerca desenvolupat en el marc d'un projecte AECID que inclou universitats de països de l'Amèrica Llatina i Espanya que pertanyen a la xarxa UNISIC i que se centra en l'anàlisi de l'adaptació d'aquestes universitats a la societat de la informació i del coneixement (SIC), considerant els seus entorns i l'ús de tecnologies de la informació i les comunicacions (TIC) per part dels acadèmics. S'hi analitza de manera crítica i complexa la formació de professors universitaris amb relació a les necessitats actuals, i s'hi mostra una visió panoràmica dels elements propis de la SIC que ha incorporat l'acadèmic iberoamericà, la forma com usa les TIC i les polítiques de les universitats sobre això. L'objectiu del llibre és anar mes allà de la mera descripció dels resultats de la recerca exposant el procés reflexiu i les discussions desenvolupades durant la seva execució.

This book is the result of research carried out in the framework of a project set up by the AECID, which includes universities from Latin America and Spain, belonging to the UNISIC network. The project focuses on the analysis of how these universities are adapting to the information and knowledge society, examining their position in society and the use of information and communication technologies by academic staff. A critical and complex analysis is carried out on the training of university lecturers with regard to their present-day needs, and an overview is given of particular components of the knowledge society embraced by Ibero-American academics, the way ICTs are used and the universities' policies in this field. The aim of the book is to go beyond a mere presentation of research results by expounding the process of deliberation and the debates that took place over the course of the research.

Este libro es el producto de un proceso de investigación desarrollado en el marco de un proyecto AECID, que incluye universidades de países de América Latina y España, pertenecientes a la red UNISIC, centrado en el análisis de la adaptación de éstas a la sociedad de la información y del conocimiento (SIC), considerando sus entornos y el uso de tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) por parte de los académicos. Se analiza de manera crítica y compleja la formación de profesores universitarios con relación a las necesidades actuales, y se muestra una visión panorámica de los elementos propios de la SIC que ha incorporado el académico iberoamericano, la forma como usa las TIC y las políticas de las universidades al respecto. El objetivo del libro es ir mas allá de la mera descripción de los resultados de la investigación exponiendo el proceso reflexivo y las discusiones desarrolladas durante su ejecución.