Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/2975
Títol: | From Laptops to Competences : Bridging the Digital Divide in Education |
Autoria: | peña-lópez, ismael |
Citació: | Peña-López, Ismael (2010). "From Laptops to Competences: Bridging the Digital Divide in Education". RUSC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 2010, Vol. 7, num 1 |
Resum: | La majoria de la literatura existent que tracta de la bretxa digital en el sistema educatiu se centra en les escoles o universitats, encara que poques vegades veiem un enfocament vertical en què es tingui en compte el sistema en conjunt. En aquest article, identifiquem les iniciatives que intenten estendre un pont sobre la bretxa digital en la situació actual de l'educació superior. Tractem per què les polítiques que se centren en les infraestructures (p. ex., portàtils) no són la resposta, ja que principalment deixen les competències digitals desateses, cosa que condueix al (o no contribueix a corregir el) buit digital a les universitats en matèria d'habilitats. Finalitzem amb la proposta d'un marc de referència general per a definir les capacitats digitals de manera que s'incloguin en els programes d'estudis en totes les etapes del recorregut educatiu. |
Paraules clau: | bretxa digital competències digitals habilitats digitals alfabetització digital educació superior |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/article |
Data de publicació: | 13-gen-2010 |
Llicència de publicació: | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
Apareix a les col·leccions: | 2010, vol. 7, n. 1 Articles cientÍfics |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
pena.pdf | 716,24 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons