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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2012-11Análisis temático de proyectos finales de un Máster en eLearning desde la perspectiva de géneroGuardia, Lourdes; Maina, Marcelo Fabián; Sangrà, Albert; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2015-07Diseño de un curso de formación docente como práctica educativa abiertaMaina, Marcelo Fabián; Pérez-Mateo Subirà, Maria; Guardia, Lourdes; Sangrà, Albert
2010-07-02Personalización de planes de aprendizaje en base a la selección de estudios de caso.Maina, Marcelo Fabián; Guardia, Lourdes; Sangrà, Albert
2013-01-01MOOC Design Principles. A Pedagogical Approach from the Learner"s PerspectiveGuardia, Lourdes; Sangrà, Albert; Maina, Marcelo Fabián
2012Identificación de competencias docentes que orienten el desarrollo de planes de formación dirigidos a profesorado universitarioTorra Bitlloch, Imma; Corral Manuel de Villena, Ignacio de; Pérez Cabrera, María José; Pagés Costas, Teresa; Valderrama, Elena; Marquez Cebrian, Mª Dolors; Sabaté Diaz, Sarai; Sola Ysuar, Pau; Hernandez Escolano, Carme; Sangrà, Albert; Guardia, Lourdes; Estebanell, Meritxell; Patiño-Masó, Josefina; Soto, Angel; Fandos Garrido, Manel; Ruiz Morillas, Nuria; Iglesias Rodriguez, Mª Carmen; Tena Tarruella, Anna; Universitat Politècnica de Catalunya (UPC); Universitat de Barcelona (UB); Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); Universitat Pompeu Fabra; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat de Girona; Universitat Rovira i Virgili (URV); Universitat de Lleida

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