Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/39022
Títol: | Historias de vida y educación social: Una experiencia de investigación y formación |
Autoria: | BRETONES, EVA Solé Blanch, Jordi Alberich González, Neus Ros Nicolau, Josep |
Citació: | Bretones Peregrina, Eva; Solé Blanch, Jordi; Alberich González, Neus; Ros Nicolau, Josep (2014). "Historias de vida y educación social: Una experiencia de investigación y formación". Tendencias Pedagógicas, 24, 71-84. ISSN: 1133-2654. |
Resum: | Les històries de vida són una forma de produir coneixement i comprensió sobre la societat i la cultura de la qual participen les persones. Són utilitzades com a tècnica d'investigació per nombroses disciplines encara que des de perspectives teòriques i epistemològiques diferents. En algunes disciplines són una tècnica qualitativa d'investigació. Per disciplines o corrents més aplicades, com la pedagogia social, les històries de vida també són una tècnica aplicada per a l'acció socioeducativa. En aquest article convergeixen tots dos fins: investiguem sobre els discursos dels professionals, a través dels seus relats biogràfics; i incorporem les seves històries a la formació inicial d'educadors socials. |
Paraules clau: | educació social històries de vida formació de formadors investigació educativa |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/article |
Data de publicació: | 24-nov-2014 |
Apareix a les col·leccions: | Articles cientÍfics Articles |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
Bretones_TP2014_Historias.pdf | Article | 105,14 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Els ítems del Repositori es troben protegits per copyright, amb tots els drets reservats, sempre i quan no s’indiqui el contrari.