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Data de publicació	Títol	Autor(s)
2005-11	El uso educativo de las aulas virtuales emergentes en la educación superior	Barbera, Elena; Badia, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2005-09-25	Hacia el aula virtual: actividades de enseñanza y aprendizaje en la red	Barbera, Elena; Badia, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2005-04-01	La utilización de un material didáctico autosuficiente en un proceso de aprendizaje autodirigido	Badia, Antoni; Barbera, Elena; Coll Salvador, César; Rochera Villach, Mª José; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat de Barcelona (UB)
2014-08-25	How can I learn more when I collaborate in a virtual group?	Garcia, Consuelo; Badia, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2017-01-30	La identidad del profesor como docente virtual : Roles, enfoques y sentimientos. El caso de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)	Badia, Antoni; Meneses, Julio; Garcia, Consuelo
2017-01-30	La identitat del professor com a docent virtual : Rols, enfocaments i sentiments. El cas de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)	Badia, Antoni; Meneses, Julio; Garcia, Consuelo
2015-10-10	Factores que influyen en la percepción de los profesores de los beneficios instruccionales de los medios educativos digitales	Badia, Antoni; Meneses, Julio; Fàbregues, Sergi; Sigalés Conde, Carles; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2007	Metacognitive presence in asynchronous online learning environments : self, mutual and hetero-regulation	Barbera, Elena; Badia, Antoni; Guasch, Teresa; Espasa, Anna; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Universitat Oberta de Catalunya. Distance School and University Education (EDUS)