1. Repositori Institucional (O2)

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Data de publicacióTítolAutor(s)
2023-06-18Malestar emocional a les aules en augment, recursos en estancament. Vivència de la figura d’orientació educativa a les escolesRiu Farrés, Alba; Fernández-Ferrer, Maite; Furió Fuertes, Maria Elena
2022-01-19La Internacionalización del curriculum y la Internacionalización en Casa. Nuevos enfoques para la evaluación de la dimensión internacional en la calidad de las titulaciones en CataluñaGarcia Serena, Cristina; Ayala Rubio, Ariadna
2023-01-18Com reforçar el SGIQ després d’una acreditació institucional. Proposta de pla de milloraJiménez de Miguel, Eulalia; Maina, Marcelo Fabián; Garzón Castrillón, Ana
2020-06Participes les famílies a l'Educació Secundària Obligatòria? Estudi de les estratègies aplicades en un centre de la Trinitat Nova de BarcelonaLezcano Garcia, Anna; Viciana Caballero, Salvador
2023-01-13Gestión estratégica de los factores que intervienen en la efectividad de la experiencia de e-learningCaballero Galván, Adriana; López Costa, Marta; Martín-Perpiñá, Maria Mercedes
2020-06-22Guía para la verificación de condiciones institucionales para el otorgamiento inicial del registro calificado según el decreto 1330 de 2019 del Ministerio de Educación Nacional de ColombiaMontalvo Londoño, Oscar Germán; Alcaide Milia, Oscar
2022-01-26Uso de la narración para disminuir los Procesos de Simplificación Fonológica de SustituciónVargas Vera, Gina Janeth; Pacheco Vera, Fernanda; Rodríguez Corcoll, Neus
2020-06Revisión sistemática sobre la relación entre inteligencia emocional y resiliencia en población infanto-juvenilFernández Ruiz, María; Calderero Patino, Marta
2021-06-07La metodología Flipped Classroom, ¿para todos y para todo?Ruiz Picazo, Sheila; Rapanta, Chrysi
2020-06-21Modelo de autoevaluación para sistemas de gestión de la calidad de centros docentes de educación superior basado en los criterios y directrices para el aseguramiento de calidad en el espacio Europeo de Educación Superior (ESG)Franco Pardo, Nicolás; Martorell Masip, Benjamí

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