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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2023-01-13La herencia de la ciudad de Cabeza Ladrero (Sofuentes) en las Cinco Villas de Aragón. Una propuesta de Blended Learning para Tercer Ciclo de PrimariaNavarro-Cía, Olga; Cerdan, Agustí
2022-06Valoració de les TIC més enllà de la tasca docent. Actituds, percepcions i riscos de mestres d'educació primària sobre l'ús de les eines digitals per la docènciaGarcía Díaz, Marta; Torras Virgili, Eulalia
2023-01-13El canvi de la percepció sobre la masculinitat a través de les diferents etapes escolars d'un centre educatiuSánchez Toledano, Ariadna; Martí Galcerán, Glòria
2022-06-05Desarrollo de la inteligencia emocional a través de la música en la población infantojuvenilHamed Mohamed, Said; Calderero Patino, Marta
2022-01-19La revisión y mejora del sistema de aseguramiento de la calidad de centros y la importancia de los grupos de interés. El caso de la Universidad de La LagunaCruz González, Ana Esther; Alcaide Milia, Oscar
2021-06La calidad de la educación superior a distancia. Un análisis del modelo actual de acreditación de titulaciones y su aplicación en EspañaRamírez Lázaro, Mayte; Maina, Marcelo Fabián; Pérez Pérez, Marta
2021-01La codocència a l'aula en l'ensenyament secundàri. Reptes i possibilitats per a l'atenció a la diversitatPeinado Fornos, Marta; Martí Galcerán, Glòria
2023-06-23Documentación y evaluación de materiales educativos inclusivos para estudiantes con NEAE: Mejorando la enseñanza y promoviendo la inclusión educativa. Adaptación de materiales educativos y su efectividad en la educación inclusiva: Un enfoque centrado en el alumnado con NEAEMuñoz Benito, Ainhoa; Fernández-Ferrer, Maite; Balart, Imma
2022-06-06Realidad virtual en el aula de secundaria. Una aproximación a su potencial en la materia de HistoriaSanz Parras, Manuela; Mogas Recalde, Jordi
2021-06-14Situació actual de l'alumnat LGTBI+ als instituts de Vilafranca del PenedèsSans Valverde, Cristina; Miró Miró, Adelina

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