Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/65786
Títol: | Challenge- Based Learning design in higher education: A new context for learning beyond competency approach |
Autoria: | González García, Loles Pastor, Lluís Girona, Cristina Merino Rubio, Marta Palou Vives, M. Bel |
Citació: | González García, L.(2017)"Challenge- Based Learning design in higher education: A new context for learning beyond competency approach" In EDEN 2017. 26th Eden Annual Conference. Jönköping, Sweden 13¿16, June 2017 |
Resum: | Amb aquest projecte volem respondre al principal desafiament que enfronta l'educació superior que està superant la bretxa entre l'educació universitària i les demandes de la societat i el món professional. Aquesta bretxa no pot ser explicada simplement en termes d'una deficiència en la relació entre les competències dels programes acadèmics i les necessitats reals de capacitació dels estudiants per a tota la vida, però també implica la falta de correspondència entre el disseny de models de capacitació i les expectatives dels estudiants. |
Paraules clau: | desafiaments basat en l'aprenentatge aprenentatge situat disseny de competències nous models d'aprenentatge gestió d'innovació aprenentatge permanent |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/workingPaper |
Data de publicació: | 3-mai-2017 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Treballs, papers de recerca |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
PLA-Niu_Presentation.pdf | 1,96 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir | |
EDEN2017_PLANIU_submission (2).pdf | 115,08 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons