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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2009-02-26	Interacción en ambientes híbridos de aprendizaje: metáfora del continuum. Estudio de caso de un programa de especialización de la universidad de los Andes	Osorio Gómez, Luz Adriana; Duart, Josep M
2006-10-21	Ayuda al aprendizaje con tecnología en la educación superior	Badia, Antoni
2008-04-21	De un aula virtual plurilingüe a un aula multicultural. Una aproximación desde la perspectiva de la ciencia jurídica europea	Salomón Sancho, Lourdes; Delgado García, Ana María; Oliver Cuello, Rafael
2006-10-21	Incorporación de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje basados en la elaboración colaborativa de proyectos	Badia, Antoni; Garcia, Consuelo
2006-10-21	Portfolio electrónico: desarrollo de competencias profesionales en la red	Barbera, Elena; Bautista, Guillermo; Espasa, Anna; Guasch, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
2009	Prácticas del portfolio electrónico en el ámbito universitario del estado español	Guasch, Teresa; Barbera, Elena; Guardia, Lourdes; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2005-10-21	Gestión de contenidos en la universidad: nuevos mercados, nuevos retos, nuevos roles	Lara-Navarra, Pablo
2005-10	Planning, designing and managing higher education institutions	Daigneau, William A.; Valenti, Mark S.; Ricciarini, Sylvana; Bender, Stephen O.; Alleyne, Nicole; Di Grappa, Michael; Duart, Josep M; Lupiáñez-Villanueva, Francisco; Ehrenzweig Sanchez, Miguel Ángel; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)