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http://hdl.handle.net/10609/84254
Título : | La dimensión social del aprendizaje colaborativo virtual |
Otros títulos : | Social dimension of virtual collaborative learning |
Autoría: | Pérez-Mateo, Maria Guitert, Montse |
Otros: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
Citación : | Pérez-Mateo Subirá, M. & Guitert Catasús, M. (2007). La dimensión social del aprendizaje colaborativo virtual. RED: Revista de Educación a Distancia, (18), 1-21. |
Resumen : | El objetivo de este artículo es analizar la dimensión social de los grupos colaborativos virtuales. Aunque, a menudo, estos aspectos de carácter informal o afectivo se infravaloran o separan de los propios del aprendizaje, son muy numerosos los estudios en ambientes educativos que muestran cómo la dimensión social se articula como la pieza básica y necesaria para el éxito de los grupos, teniendo en cuenta que es la responsable del clima creado, del sentimiento de comunidad percibido y del aprendizaje realizado. A partir de un proceso etnográfico desarrollado en 4 equipos de una asignatura de la Universitat Oberta de Catalunya, el estudio se centra en la definición de unas categorías de análisis de la dimensión social de los grupos colaborativos virtuales, enfocadas, a grandes rasgos, a los aspectos formales, por una parte y, por otra, a la construcción de relaciones. El artículo también analiza el uso y evolución de las categorías obtenidas en las diferentes etapas de la vida de un equipo. En general, se constata que en las etapas inicial y final los recursos personales o informales son los más frecuentes, mientras que en la de desarrollo los elementos sociales se vinculan en mayor medida al trabajo a realizar. |
Palabras clave : | aprendizaje cooperativo/colaborativo aspectos sociales o afectivos del aprendizaje interacción social presencia social aprendizaje informal |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Versión del documento: | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Fecha de publicación : | 1-sep-2007 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Articles Articles cientÍfics |
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