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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
2017-06-27 | Maintaining connections. Octo- and nonagenarians on digital 'use and non-use' | Fernández-Ardèvol, Mireia; Sawchuk, Kim; Grenier, Line |
2017-11 | Approaches to teaching online: exploring factors influencing teachers in a fully online university | Badia, Antoni; Garcia, Consuelo; Meneses, Julio; Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
2017-06 | Boundary shifts and vote alignment in Catalonia | Serrano, Ivan; Bonillo, Albert; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) |
2008-04 | Com es treballa en una aula virtual multilingüe? Un entorn d'aprenentatge multilingüe amb Moodle i Apertium | Oliver, Antoni; Borrell Condom, Cristina |
2015-06-06 | Analysis of the kind of videos and their utility in physics subjects in virtual and blended environments | García Hernández, Victor Jesús; Perez-Navarro, Antoni; Conesa, Jordi; Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
2012-12 | WN-Toolkit: un toolkit per a la creació de WordNets a partir de diccionaris bilingües | Oliver, Antoni |
2012-12 | InLéctor: creación de libros electrónicos bilingües interactivos | Oliver, Antoni; Abuin Castro, Miriam |
2012-05 | Ús de la Vikipèdia per al desenvolupament de recursos lingüístics: el WordNet 3.0 català i castellà | Oliver, Antoni; Climent, Salvador |
2012 | Parallel corpora for WordNet construction: machine translation vs. automatic sense tagging | Oliver, Antoni; Climent, Salvador |
2017-08 | Using learning analytics for preserving academic integrity | Amigud, Alexander; Arnedo-Moreno, Joan; Daradoumis, Thanasis; Guerrero-Roldán, Ana-Elena |
2017-04 | Attack classification schema for smart city WSNs | Garcia-Font, Victor; Garrigues, Carles; Rifà-Pous, Helena |
2017-09 | Semi-automatic generation of a corpus of Wikipedia articles on science and technology | Minguillón, Julià; Lerga, Maura; Aibar, Eduard; Llados-Masllorens, Josep; Meseguer-Artola, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
2016-07 | ¿Cómo ven los alumnos de primaria la profesión informática? Influencia del género y la percepción de su capacidad | Casado-Martínez, Carlos; Meneses, Julio; Sancho-Vinuesa, Teresa |
2016-07 | Crisis, ciudad y tecnología ¿una solución inteligente? | March, Hug; Ribera-Fumaz, Ramon; Vivas i Elias, Pep; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació |
2016-12 | Geografies de la interseccionalitat: llocs, emocions i desigualtats | Rodó-Zárate, Maria |
2016-04-29 | La participación de la audiencia en la televisión: de la audiencia activa a la social | Clares-Gavilán, Judith |
2017-11-27 | Smart bound selection for the verification of UML/OCL class diagrams | Clarisó, Robert; González Pérez, Carlos Alberto; Cabot, Jordi; University of Luxembourg; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3) |
2017-01 | La adquisición de las competencias profesionales a través de las prácticas curriculares de la formación inicial de maestros | Rodríguez Gómez, David; Armengol Asparó, Carme; Meneses, Julio |
2017-06-16 | Spectral efficient and energy aware clustering in cellular networks | KOLLIAS, GEORGIOS; Adelantado, Ferran; Verikoukis, Christos; Iquadrat Informática; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Centre Tecnològic de Telecomunicacions de Catalunya |
2016-05-10 | Energy and spectrum efficient user association in millimeter wave backhaul small cell networks | Mesodiakaki, Agapi; Adelantado, Ferran; Alonso Zarate, Luis; Di Renzo, Marco; Verikoukis, Christos; Karlstad University; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Universitat Politècnica de Catalunya (UPC); Université Paris; Centre Tecnològic de Telecomunicacions de Catalunya |
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