| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2023-06 | Burnout y Acción Tutorial: un estudio comparativo en docentes de secundaria | Ramos Sánchez, Ariadna; Fernández-Ferrer, Maite; Gutiérrez Berciano, Sué |
| 2021-06-30 | Burnout y calidad de vida laboral en docentes extraescolares de inglés: prevalencia y relación | Kanjaa Cuerva, Miriam; Patras, Luminita |
| 2011 | Cal Educamp 2011: apuesta por una formación disruptiva al otro lado del charco | Rodera Bermúdez, Ana María |
| 2018-06-08 | Curso online "Cómo usar las herramientas de la Web 2.0 en el aula" | Serrano García, Mayte; Muñoz Gómez, Carlos |
| 2018-06-11 | Desenvolupament d'una aplicació web per a donar suport a les tasques d'avaluació dels docents | Seguí Capllonch, Llorens; Universitat Oberta de Catalunya; Porta-Simó, Laura; Schvarstein Liuboschetz, Sergio |
| 2018-06 | Diseño de un curso en línea acerca del uso de las tablets en el aula para docentes de Educación Primaria | Calzada Barrio, María; Molina, Marcos; Roca López, Montse |
| 2022-01-27 | El tecnoestrés y su efecto sobre el desempeño laboral del personal docente | Ramos Sánchez, Ariadna; Sanchez-Gomez, Martin |
| 2017 | El whatsapp como herramienta para la colaboración docente. | Monguillot , Meritxell; González Arévalo, Carles; Guitert, Montse; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació |
| 2017-06-14 | Inf-formació: Eina de gestió de l'oferta docent | Morales Díaz, Manuel; Universitat Oberta de Catalunya; Font Sagristà, Vicenç; Caballé, Santi |
| 2018-06 | Integración de las herramientas G-SUITE en el Instituto Técnico Profesional PAX | Tarín Debón, Pilar; Muñoz Gómez, Carlos |
| 2019-05-25 | Intervenció psicopedagògica al programa d'atenció educativa domiciliària: perspectiva del personal docent de secundària | Pedraza Martos, Victòria; SOLÀ DESCAMPS, LLUÍS |
| 2021-01-15 | L'educació emocional durant l'escola confinada. Investigació sobre la utilització de l'educació emocional per part dels docents de primària amb l'alumnat dels centres de Catalunya durant el confinament de març a juny de 2020 | Galán Caballé, Ariadna; Balart, Imma |
| 2023-06-18 | La Competència Digital de l'alumnat amb Necessitats Específiques de Suport Educatiu (NESE). Estudi sobre la inclusió dels i les alumnes d’Educació Primària amb Necessitats Específiques de Suport Educatiu (NESE) a la societat actual, a través del desenvolupament de la Competència Digital | Planagumà Serrat, Gemma; Fernández-Ferrer, Maite; Balart, Imma |
| 2020-06 | Les dificultats de l'educació a distància | Mercado Verdaguer, Laia; Solé Ferrer, Neus |
| 2020-06-21 | Prácticas de gestión del talento para la retención de docentes | Pinazo Moreno, Leyre; López Cabrales, Álvaro |
| 2019-04-08 | Què diuen els centres educatius de Catalunya sobre la incorporació d'educadors i educadores socials a les escoles i instituts? | BRETONES, EVA; Solé Blanch, Jordi; Meneses, Julio; Castillo Carbonell, Miquel; Fàbregues, Sergi |
| 2023-06 | Són els i les docents un col·lectiu cremat? Un estudi de cas sobre la síndrome de Burnout | Pérez Balsera, Marta; Fernández-Ferrer, Maite; Gallardo, Sandra |
| 2021-06-30 | T.F.M. Educació i TIC (eLearning). L'ús de les TIC i la seva relació amb la percepció de l'estrès docent d'escoles privades en el nivell d'educació infantil i educació primària a Catalunya | Lázaro Álvarez, Antonio; Escalante, Elsa |
