Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/124786
Títol: | Learner generated content: quality criteria in online collaborative learning |
Autoria: | Pérez-Mateo, Maria Maina, Marcelo Fabián Guitert, Montse Romero Carbonell, Marc |
Altres: | Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center |
Citació: | Pérez-Mateo Subirà, M., Maina, M., Guitert, M. & Romero Carbonell, M. (2011). Learner generated content: quality criteria in online collaborative learning. European Journal of Open and Distance Learning, Creativity and Open Educational Resources (OER) |
Resum: | This study focuses on quality in a Learner Generated Content (LGC). The main objective is to identify and describe the criteria supporting the quality of the creation of content by those learners working together in an online environment. Contrasting a literature review and learners' perception, we propose a quality criteria framework for LGC organized in three clusters: content, format and process. Emphasis on both process and end product highlights the LGC's twofold intention of being useful as a creative new pedagogical strategy and as a way to share educational resources imbued with the learner's voice and perception. |
Paraules clau: | contingut generat per l'alumne wiki aprenentatge en línia criteris de qualitat aprenentatge col·laboratiu |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/article |
Versió del document: | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Data de publicació: | des-2011 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Articles Articles cientÍfics |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
Perez_EURODL_Learner.pdf | 427,36 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons