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Issue DateTitleAuthor(s)
2023-01-11Enfoque por tareas y aplicación de Canva en las Escuelas Oficiales de Idiomas de AndalucíaMellado Rodríguez, Manuel; CALZADA, ASIER
2023-01-15El uso del podcast para el desarrollo de la comprensión y la expresión oral en inglésGarcia Garcia, Andrea; Gázquez Cano, Miriam
2023-06-15Virtual Reality (VR) for generating motivation in learning English integrated in a non-linguistic subject: Mozaik VR ® Human body gameFernández Romero, Raquel; granena, gisela; Ament, Jennifer Rose
2023-06-18The use of Canvas quizzes as low-stakes testing to facilitate language learningManuel Oronich, Ruben; Ament, Jennifer Rose
2023-01-15Overcoming foreign language anxiety (FLA) in oral presentations using Flip with Baccalaureate studentsGonzález Fernández, Paula; Ament, Jennifer Rose
2023-01-15La enseñanza de verbos preposicionales o phrasal verbs a través de la herramienta tecnológica QuizletFargas Justicia, Amelia; CALZADA, ASIER
2023-01-25El uso de las TIC en foros colaborativos como fomento del autoaprendizaje y la motivación en el contexto de la enseñanza de inglés en adultosChaveli Díaz, Tomás Ramón; Gázquez Cano, Miriam
2023-01“Quizizz”: propuesta didáctica para la comprensión y el análisis de un cuento costarricenseAcuña Briceño, Alexa; Gázquez Cano, Miriam
2023-06Raising university students’ awareness of Automated Writing Evaluation tools in the English as a Foreign Language writing classroom to promote uptake of feedback and learner autonomySchlosser, Matthew; granena, gisela; Ament, Jennifer Rose
2023-06-27Reading, learn and leisure: a Moodle-Mediated LibraryOtsoa Etxeberria, Jesús Eduardo; Gesa, Ferran