Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem: http://hdl.handle.net/10609/147555
Títol: L'avaluació competencial en el marc de l'aprenentatge basat en projectes: estudi de cas mixt sobre el coneixement del personal docent i els instruments emprats
Autoria: Borjas Soriano, Erika
Jiménez Bargalló, Isabel  
Resum: Actualment, l’escola ha d’evolucionar per adaptar-se als canvis en la societat, i contribuir a la formació integral de l’alumnat. Les lleis educatives han introduït canvis en el currículum i en l’avaluació per millorar el procés d’ensenyament-aprenentatge, promovent una concepció de l’avaluació competencial relacionada, principalment, amb la regulació dels aprenentatges. Paral·lelament, metodologies com l’aprenentatge basat en projectes (ABP) permeten realitzar un treball més competencial, i dotar d’aprenentatges significatius i funcionals. La present investigació vol conèixer si l'avaluació i els instruments utilitzats per a l'avaluació de l’ABP són coherents amb aquesta avaluació competencial. La investigació s’emmarca en el paradigma interpretatiu realitzant un estudi de cas amb enfocament metodològic mixt. Concretament, s’administren qüestionaris a una mostra de 19 docents i es fan tres entrevistes a docents de cadascun dels cicles d’un centre públic de Rubí que té l’ABP com a metodologia d’ensenyament-aprenentatge. Els resultats indiquen que, en general, els docents tendeixen cap a la cultura de l’avaluació, tot i que el centre d’atenció no és la regulació dels aprenentatges. Es conclou que, l'avaluació i els instruments utilitzats per a l'avaluació de l’ABP no són del tot coherents amb l’avaluació competencial.
Paraules clau: educació primària
aprenentatge basat en projectes
estudi mixt
Tipus: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Data de publicació: gen-2023
Llicència de publicació: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
Apareix a les col·leccions:Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc.

Arxius per aquest ítem:
Arxiu Descripció MidaFormat 
eborjassTFM0123memoria.pdfMemoria del TFM3,04 MBAdobe PDFThumbnail
Veure/Obrir
Comparteix:
Exporta:
Consulta les estadístiques

Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative CommonsLlicència Creative Commons Creative Commons