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http://hdl.handle.net/10609/147903
Título : | La evaluación formativa de competencias a través de blogs. La experiencia de seis universidades catalanas |
Autoría: | Garcia Cano, Elena Cabrera, Nati |
Otros: | Universitat de Barcelona (UB) Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació |
Citación : | Cano García, M. & Cabrera, N. (2013). La evaluación formativa de competencias a través de blogs. La experiencia de seis universidades catalanas. Digital Education Review, (23), 46-58. |
Resumen : | Como consecuencia del llamado proceso de Bolonia, los programas universitarios en la actualidad están, en su mayoría, diseñados por competencias. En este contexto, las prácticas de evaluación de los estudiantes deberían ser revisadas y adecuarse a lo que precisa el desarrollo de competencias de la educación superior. La experiencia que hemos llevado a cabo propone la utilización de una metodología y una herramienta concreta para asegurar un seguimiento suficiente y una retroalimentación adecuada de los estudiantes respecto a las competencias durante su proceso de aprendizaje. |
Palabras clave : | evaluación formativa evaluación de competencias feedback e-evaluación. |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Versión del documento: | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Fecha de publicación : | jun-2013 |
Licencia de publicación: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/deed.en_US |
Aparece en las colecciones: | Articles Articles cientÍfics |
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