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http://hdl.handle.net/10609/148323
Título : | Són els i les docents un col·lectiu cremat? Un estudi de cas sobre la síndrome de Burnout |
Autoría: | Pérez Balsera, Marta |
Tutor: | Gallardo, Sandra |
Otros: | Fernández-Ferrer, Maite |
Resumen : | El objetivo del presente estudio ha sido identificar la existencia de Burnout, sus variables y percepciones en el profesorado en activo. La investigación circunscrita bajo una metodología cuantitativa, ex-post-facto y transversal ha sido desarrollada mediante un cuestionario de cinco bloques (variables socio-demográficas; MBI; variables relacionadas con la SB dentro del marco educativo; percepción y consecuencias de la SB en la tarea docente y las intervenciones didácticas; y espacio abierto y de conclusión) a 45 docentes de instituciones educativas catalanas. Los resultados han indicado la existencia del síndrome Burnout en el colectivo docente, enmarcada por una carencia de recursos y formación; una sensación de incapacidad para dar atención a todo el alumnado y su diversidad; una carencia de energía, una sobrecarga de trabajo y sensación de agotamiento emocional; y, una carencia de reconocimiento social y educativo y de dotación de voz de la figura docente. El estudio concluye con la necesidad de dotación de voz y reconocimiento de la práctica docente, así como la elaboración de planes de detección y apoyo emocional, profesional y personal del síndrome de Burnout, dada el alta prevalencia de esta en el marco educativo y las consecuencias en la tarea docente e intervenciones didácticas. |
Palabras clave : | malestar docente educación docentes |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Fecha de publicación : | jun-2023 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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mperezbalseraTFM0623memoria.pdf | Memòria del TFM | 1,25 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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