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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2007User Centered Desing in E-Learning Environments : from Usability to Learner ExperienceGarreta Domingo, Muriel; Mor, Enric
2006-10-21Incorporación de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje basados en la elaboración colaborativa de proyectosBadia, Antoni; Garcia, Consuelo
2009-09KNOW: developing large-scale multilingual technologies for language understandingAgirre, Eneko; Rigau, German; Castellón Masalles, Irene; Alonso Alemany, Laura; Padró, Lluís; Cuadros Oller, Montse; Climent, Salvador; Coll-Florit, Marta; Universidad del País Vasco; Universitat de Barcelona (UB); Universitat Politècnica de Catalunya (UPC); Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2007A Three-Level Approach for Analyzing User Behavior in Ongoing RelationshipsMor, Enric; Minguillón, Julià; Garreta Domingo, Muriel; Lewis, Sheena
2009-07-15Prospectiva y evaluación del ejercicio docente de los profesores universitarios como exponente de buena calidadGonzález Jiménez, Félix; Macías Gómez, Escolástica; Rodríguez Sánchez, Manuel; Aguilera García, José Luis
2009-07-15Modelo de evaluación integral de la actividad docente, investigadora y gestora de los departamentos de la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko UnibertsitateaZárraga, Amaya; Balluerka Lasa, Nekane; Ferreira, Eva
2002Evaluación escrita del aprendizaje: La evaluación como escenario educativo (I parte)Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2006-07-08Delimitaciones previas a la formación para el uso de las TIC en la enseñanza universitaria: funciones y competencias del docente en entornos virtualesAlvarez Valdivia, Ibis Marlene; Guasch, Teresa; Espasa, Anna; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Universitat Oberta de Catalunya. Distance School and University Education (EDUS)
2007Metacognitive presence in asynchronous online learning environments : self, mutual and hetero-regulationBarbera, Elena; Badia, Antoni; Guasch, Teresa; Espasa, Anna; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Universitat Oberta de Catalunya. Distance School and University Education (EDUS)
2006-03-31Diseño de estrategias interactivas para la construcción de conocimiento profesional en entornos virtuales de enseñanza y aprendizajeAlvarez Valdivia, Ibis Marlene; Guasch, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya

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