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Data de publicacióTítolAutor(s)
2022-06La mediació del dol mitjançant les TIC en un procés de càncer juvenil: estudi de cas del compte d’Instagram @la.falgueraSeró Torroja, Ignasi; Brescó, Ignacio
2020-01-05Vine, flippeé, aprendí: Flipped Classroom en la materia de Latín (4º ESO)Lafragüeta Mateu, Aránzazu; Roca López, Montse; Rodríguez Caldera, Beatriz
2021-06-07La metodología Flipped Classroom, ¿para todos y para todo?Ruiz Picazo, Sheila; Rapanta, Chrysi
2023-04Tecnoadicciones y ludopatía: Programa de intervención psicopedagógica para adolescentes y familiasVicente Muñoz, Daniel; Garcia Farrero, Jordi
2023-01-13La herencia de la ciudad de Cabeza Ladrero (Sofuentes) en las Cinco Villas de Aragón. Una propuesta de Blended Learning para Tercer Ciclo de PrimariaNavarro-Cía, Olga; Cerdan, Agustí
2022-06-06Realidad virtual en el aula de secundaria. Una aproximación a su potencial en la materia de HistoriaSanz Parras, Manuela; Mogas Recalde, Jordi
2021-06Prácticas pedagógicas con uso de TIC. Competencias y percepciones docentes de la Educación Superior Técnico ProfesionalGonzález Niklitschek, Paola; Fàbregues, Sergi; Fandos Garrido, Manel
2020-06Les dificultats de l'educació a distànciaMercado Verdaguer, Laia; Solé Ferrer, Neus
2020-06-05Flipped Classroom en Educación Primaria. Una propuesta de intervención para el área de matemáticasGonzález Rodríguez, Esteban; Santiago Gómez, Gema
2022-06-06Comunidades de práctica como agentes dinamizadores de la gestión institucional en el ámbito universitarioChaparro Aljure, Elsa Carolina; Cerdan, Agustí

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