Repositori Institucional (O2): Buscar

Buscar

Resultados 11-20 de 151.

Anterior
1
2
3
4
5
...
16
Siguiente

Registros encontrados:

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020-06	La tablet, una eina per a la millora de la comunicació oral en l'alumnat de primària amb TEA. Revisió bibliogràfica. Anàlisi dels beneficis de l'ús de la tablet en la millora de la comunicació oral en alumnes amb TEA d'educació primària.	Espejo Sánchez, Lourdes; Martí Galcerán, Glòria
2022-01	Salut mental i adolescència des de la perspectiva de gènere. Una revisió sistematitzada sobre el rol de la psicopedagogia en la prevenció i la intervenció	Pérez Segarra, Víctor; Jiménez Ouro, Susana
2022-01-14	Anàlisi sobre la inclusió de l'alumnat amb TEA a l'etapa de Primària: Pràctiques inclusives, barreres, elements facilitadors i avantatges	Cervantes Rodríguez, Cristina; Martí Galcerán, Glòria
2020-06-26	Els conflictes a l'aula en el 1r cicle d'ESO. Estudi de l'alumnat amb necessitats especials de suport educatiu derivat d'una situació socioeconòmica i sociocultural desfavorida	Bravo Villalta, Laia; Martí Galcerán, Glòria
2021-06	Adquisició del llenguatge verbal a través de la música	Humbert Colomeda, Ariadna; Duran Salvadó, Noemí
2023-06	TENIM VEU. El treball emocional i social entorn als desnonaments per a infants i adolescents del centre obert de la PES Cruïlla de Ciutat Meridiana	Cuenca Ginesta, Sònia; Rubio Domínguez, Miquel
2021-06-13	Mejora de las habilidades sociales en personas con autismo. Revisión bibliográfica sobre intervenciones que trabajan las competencias sociales	Prada Cancio, Rocío Visitación; Fernández-Ferrer, Maite; Jardi Ferre, Andrea
2020-01-29	Anàlisi de la capacitació del professorat en l'atenció inclusiva de l'alumnat amb TEA	Álvarez Torrabadella, Romina; Balart, Imma
2022-06	Causes de finalització dels acolliments en família extensa a l’Alt Penedès 2014-2022. Propostes de millora en la intervenció psicopedagògica	Rus Gómez, Pere; Fernández-Ferrer, Maite; Jardi Ferre, Andrea
2022-06-13	El plantejament de l’educació emocional a les diferents etapes educatives. Una immersió transversal a l’Escola Avenç de Sant Cugat del Vallès	González Robles, Adrià; Jiménez Bargalló, Isabel