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http://hdl.handle.net/10609/84253
Títol: | Del e-Learning y sus otras miradas. Una perspectiva social |
Autoria: | Planella, Jordi Rodríguez-Giralt, Israel |
Citació: | LANELLA, J., & RODRíGUEZ, I. (2004). "Del e-learning y sus otras miradas: una perspectiva social". RUSC. Universities and Knowledge Society Journal. Número 1. UOC. |
Resum: | Con la llegada de las tecnologías y su implementación de forma más o menos masiva en los contextos y las prácticas educativas, han surgido narrativas que exaltan Internet y sus múltiples posibilidades de salvación. El problema de esta perspectiva es que en la mayoría de los casos únicamente se centra en las dimensiones tecnológicas y se olvida de su dimensión social. La propuesta de este artículo es situar, a partir de la revisión de textos y contextos, otras posibilidades de mirar el e-learning, puesto que, en realidad, son múltiples las miradas que se pueden realizar al e-learning y muchas las perspectivas y los enfoques que de ellas se desprenden. |
Paraules clau: | social e-learning alfabetización digital exclusión digital inclusión social enseñanza superior |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/article |
Data de publicació: | set-2004 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | 2004, vol. 1, n. 1 Articles cientÍfics |
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