Estado del arte de las metodologías y modelos de los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAS) en Colombia

Abstract

Este artículo recopila las metodologías adoptadas y modelos implementados para la gestión de contenidos educativos digitales en el campo de los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAs) por el Ministerio de Educación Nacional MEN, Universidades públicas y privadas de Colombia. Contribuye a fortalecer la capacidad de Innovación Educativa en el país, mostrando cómo se puede realizar una gestión efectiva y eficaz a través de estrategias basadas en la innovación, mediante el desarrollo de las etapas de formulación, diseño, desarrollo, uso, apropiación y producción de Objetos Virtuales de Aprendizaje como contenidos educativos digitales. Muestra sitios en la web donde la comunidad educativa puede encontrar los repositorios de Objetos Virtuales de Aprendizaje validados por el Ministerio de Educación Nacional MEN y las Universidades Colombianas.

This article compiles the adopted methodologies and approaches adopted for the management of digital educational content in the field of Virtual Learning Objects (OVAs) MEN by the Ministry of National Education, public and private universities in Colombia. Contribute to strengthening the capacity of Educational Innovation in the country, showing how you can make an effective and efficient management through based on innovation, by developing stages of formulation, design, development, use, ownership and production strategies Virtual Learning objects as digital educational content. Sample sites on the web where you can find educational community repositories of Learning Objects Virtual validated by the Ministry of National Education and MEN Colombian Universities.