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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2015-07-27
Identificación de las dificultades de regulación del tiempo de los estudiantes universitarios en formación a distancia
Romero Velasco, Margarida
;
Barbera, Elena
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-03-03
Impact of adult students' time perspective on time-on-task and learning performance using game based learning
Usart Rodriguez, Mireia
;
Barbera, Elena
;
Romero, Margarida
2016-03-18
Interaction pattern analysis in cMOOCs based on the connectivist interaction and engagement framework
Wang, Zhijun
;
Anderson, Terry
;
Chen, Li
;
Barbera, Elena
;
Jiangnan University
;
Athabasca University
;
Beijing Normal University
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2019-05-31
L'escola i l'institut: comunitats d'aprenentatge compartit
Gallés Pascual, Meritxell
;
Barbera, Elena
;
Gràcia Garcia, Marta
2006-02-09
La evaluación de competencias complejas: la práctica del portafolio
Barbera, Elena
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2003
La evaluación escrita del aprendizaje: la evaluación como escenario educativo (II Parte)
Barbera, Elena
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2005-04-01
La utilización de un material didáctico autosuficiente en un proceso de aprendizaje autodirigido
Badia, Antoni
;
Barbera, Elena
;
Coll, César
;
Rochera Villach, Mª José
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Universitat de Barcelona (UB)
2018-06-21
Learner agency in online task-based language learning for spoken interaction
Knight, Janine
;
Barbera, Elena
;
Dooly, Melinda
2010
LMS y web 2.0 una relación simbiótica en las aulas universitarias. Diseño e integración de actividades pedagógicas 2.0 en una plataforma Blackboard
Rodera Bermúdez, Ana María
;
Barbera, Elena
2011
LMS y web 2.0 una relación simbiótica en las aulas universitarias: diseño e integración de actividades pedagógicas 2.0 en una plataforma Blackboard
Rodera Bermúdez, Ana María
;
Barbera, Elena
2015-07
Matriz conceptual sobre usos y propósitos de los eportfolios
Guardia, Lourdes
;
Maina, Marcelo Fabián
;
Barbera, Elena
;
Alsina-Jurnet, Ivan
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2013
Measuring students' time perspective and time on task in GBL activities
Usart Rodriguez, Mireia
;
Romero Velasco, Margarida
;
Barbera, Elena
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2007
Metacognitive presence in asynchronous online learning environments : self, mutual and hetero-regulation
Barbera, Elena
;
Badia, Antoni
;
Guasch, Teresa
;
Espasa, Anna
;
Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
;
Universitat Oberta de Catalunya. Distance School and University Education (EDUS)
2007
Mutual feedback in e-portfolio assessment: an approach to the netfolio system
Barbera, Elena
;
Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
2018-02-01
Navigational acts and discourse: fostering learner agency in computer-assisted language learning
Knight, Janine
;
Barbera, Elena
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2021-07-01
Online readiness in universities from disabled students’ perspective
Hernández Encuentra, Eulàlia
;
Barbera, Elena
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
;
Universitat Oberta de Catalunya. Education and ICT innovation (EDUL@B)
2001
Optimizar los aprendizajes de los alumnos a partir de los resultados de la evaluación en Matemáticas
Rochera Villach, Mª José
;
Colomina, Rosa
;
Barbera, Elena
;
Universitat de Barcelona (UB)
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-05-03
Physical activity, sleep, and nutrition do not predict cognitive performance in young and middle-aged adults
Gijselaers, Hieronymus J. M
;
Barbera, Elena
;
Kirschner, Paul A.
;
de Groot, Renate H. M
;
Open University of the Netherlands
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2009-04-30
Portafolios electrónicos y educación superior en España: Situación y tendencias
Barbera, Elena
;
Gewerc Barujel, Adriana
;
Rodríguez Illera, José Luís
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Universidad de Santiago de Compostela
;
Universidad de Barcelona
2006-10-21
Portfolio electrónico: desarrollo de competencias profesionales en la red
Barbera, Elena
;
Bautista, Guillermo
;
Espasa, Anna
;
Guasch, Teresa
;
Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center