Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/1664
Títol: | Transnational study of roles/functions and associated ICT competencies for Higher Education teachers |
Autoria: | Guasch, Teresa Espasa, Anna Alvarez Valdivia, Ibis Marlene Arnold, Deborah |
Altres: | Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center Universitat Oberta de Catalunya. Distance School and University Education (EDUS) |
Resum: | Aquest estudi forma part del projecte eLene-TLC1 Virtual Campus (2007-2008) recolzat pel programa eLearning de la Comissió Europea. L'objectiu d'aquest projecte és que els professors i els estudiants facin el millor ús possible de les TIC en l'educació superior, preparant als professors per als estudiants de la generació xarxa, permetent als estudiants a la transferència de coneixements i pràctiques de la vida quotidiana per al seu aprenentatge i estimular tant la integració plena de pràctiques innovadores d'ensenyament i d'aprenentatge possibilitades per un entorn tecnològic en constant evolució. Per tal de cobrir part d'aquest objectiu general, es va concebre un estudi per examinar les competències en TIC professors d'Educació Superior en entorns d'aprenentatge en línia. |
Paraules clau: | Competències del professorat Formació del professorat Ensenyament superior Entorns virtuals eLene-TLC1 Virtual Campus project (2007-2008) |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/article |
Data de publicació: | 16-gen-2009 |
Llicència de publicació: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Articles cientÍfics Treballs, papers de recerca |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
eLene_competency_framework_teachers.pdf | 240,38 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons