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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022-01Gamificación como estrategia para la mejora de la educación inclusivaTrenzano Flores, Lucía; Talavera Pedrol, Núria
2018-06-08Hacia una educación primaria de calidad basada en el m-learningSánchez González, María Isabel; Mengual Andrés, Santiago
2023-06-18La Competència Digital de l'alumnat amb Necessitats Específiques de Suport Educatiu (NESE). Estudi sobre la inclusió dels i les alumnes d’Educació Primària amb Necessitats Específiques de Suport Educatiu (NESE) a la societat actual, a través del desenvolupament de la Competència DigitalPlanagumà Serrat, Gemma; Fernández-Ferrer, Maite; Balart, Imma
2021-06-25La aplicación de la Robótica Educativa como instrumento interdisciplinar en Educación PrimariaMancebo Belmonte, Christian; Albó Pérez, Laia
2022-01-14Anàlisi sobre la inclusió de l'alumnat amb TEA a l'etapa de Primària: Pràctiques inclusives, barreres, elements facilitadors i avantatgesCervantes Rodríguez, Cristina; Martí Galcerán, Glòria
2018-01-07"Flipped Classroom" a l'aula de matemàtiques de 4t de primàriaVilalta Armesto, Marina; Universitat Oberta de Catalunya; Fuentes Pagès, Carles
2019-01-15La maduración biológica como punto de partida para enseñar matemáticasRoldán Vergara, Ramón; Félez Rodríguez, Ana Beatriz
2023-01-13La herencia de la ciudad de Cabeza Ladrero (Sofuentes) en las Cinco Villas de Aragón. Una propuesta de Blended Learning para Tercer Ciclo de PrimariaNavarro-Cía, Olga; Cerdan, Agustí
2018-01El uso de la metodología Mobile Learning para potenciar el área de inglés en PrimariaCamacho Muñoz, Asia; Villalonga Gómez, Cristina
2020-06-01El rol de la memoria de trabajo sobre la comprensión lectora en estudiantes de Educación PrimariaCremades Gallego, Olga; García Ortiz, Beatriz

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