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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022-01Gamificación como estrategia para la mejora de la educación inclusivaTrenzano Flores, Lucía; Talavera Pedrol, Núria
2022-01-19La Internacionalización del curriculum y la Internacionalización en Casa. Nuevos enfoques para la evaluación de la dimensión internacional en la calidad de las titulaciones en CataluñaGarcia Serena, Cristina; Ayala Rubio, Ariadna
2022-01-26Uso de la narración para disminuir los Procesos de Simplificación Fonológica de SustituciónVargas Vera, Gina Janeth; Pacheco Vera, Fernanda; Rodríguez Corcoll, Neus
2022-01La supervisión psicopedagógica: las nuevas miradas desde la ética del cuidadoSiscar Boils, Mónica; Cercos Raichs, Raquel
2022-01Salut mental i adolescència des de la perspectiva de gènere. Una revisió sistematitzada sobre el rol de la psicopedagogia en la prevenció i la intervencióPérez Segarra, Víctor; Jiménez Ouro, Susana
2022-01-14Anàlisi sobre la inclusió de l'alumnat amb TEA a l'etapa de Primària: Pràctiques inclusives, barreres, elements facilitadors i avantatgesCervantes Rodríguez, Cristina; Martí Galcerán, Glòria
2022-06-05El impacto de la violencia familiar en la ideación y conducta suicida en adolescentes. Una revisión sistemáticaPascual Sanoner, Carolina; García Mieres, Helena
2022-06Causes de finalització dels acolliments en família extensa a l’Alt Penedès 2014-2022. Propostes de millora en la intervenció psicopedagògicaRus Gómez, Pere; Fernández-Ferrer, Maite; Jardi Ferre, Andrea
2022-06-05Competències emocionals en infants de famílies migrades per fer front al racisme. Una aproximació a donar resposta a la necessitat de potenciar competències emocionals concretes en infants racialitzatsSancho Sancho, Judith; Pérez Peña, Gabriel
2022-06-13El plantejament de l’educació emocional a les diferents etapes educatives. Una immersió transversal a l’Escola Avenç de Sant Cugat del VallèsGonzález Robles, Adrià; Jiménez Bargalló, Isabel

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