Skip navigation
Universitat Oberta de Catalunya
CA
català
español
english
Universitat Oberta
de Catalunya
Inici
Explora
Tot el repositori
Browse Items by:
Autor
Títol
Data de publicació
Matèria
La Biblioteca respon
Identificaʹt
Identifica't
Alertes
Editar perfil
Repositori Institucional (O2)
Cerca per Matèria inclusion
Salta a:
0-9
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
Introdueix les primeres lletres
Ordena per:
títol
data de publicació
data dʹenviament
En ordre:
Ascendent
Descendent
Resultats per pàgina
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
Autor/Registre:
Tot
1
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Mostrant resultats 13 a 32 de 40
< anterior
següent >
Data de publicació
Títol
Autor(s)
2020-09
Educación social digital: una revisión sistemàtica
Fernández de Castro Sanabria, Pedro
;
Sampedro, Víctor
;
Aranda, Daniel
;
Segundo, Moyano
2020-06-23
Eficàcia de les aules d'acollida com a recurs d'integració escolar
Lozano Reis, Carlos
;
Balart, Imma
2018-05
eLearning to promote quality education for all at the Universitat Oberta de Catalunya
Xarles-Jubany, Gemma
;
Gmelch, Nadja
;
Martínez Samper, Pastora
2023-06
Els ambients d'aprenentatge a l'etapa d'infantil i la inclusió a l'alumnat
Hernandez Serra, Mireia
;
Fernández-Ferrer, Maite
;
Furió Fuertes, Maria Elena
2022-06-13
Els recursos per garantir la inclusió de l’alumnat amb discapacitat auditiva. Percepció dels diferents professionals de la comunitat educativa sobre la inclusió als centres educatius de primària i secundària de l’alumnat amb discapacitat auditiva a una ciutat mitjana de Catalunya
Martí Molina, Eva
;
Martí, Glòria
2022-06
Els viatges a Gàmbia de les segones generacions d'immigrants Sarahule d'Olot durant l'etapa d'escolarització obligatòria
Mossoll Clos, Biel
;
Guasch Valls, Carmen
2022
Empresas inclusivas con éxito: caracterísiticas y buenas prácticas
Badia Muntané, Marc
;
Cátedra Fundación Randstad-UOC
2022-06
Escoltisme inclusiu: La integració de monitors/es amb diversitat intel·lectual
Ceballos Ramos, Gerard
;
Rivas Guzman, Karine
2021-07
Estrategias de implementación de un SAAC para la enseñanza plurilingüe. Estudio de caso único infanto-juvenil con Síndrome de Angelman
Vidal Grancha, Sonia
;
Gutiérrez Berciano, Sué
2021-06
Estudi de revisió bibliogràfica sobre la influència de la natura en contextos educatius inclusius: Experiències amb joves migrats i medi ambient
Gonzalez Monjo, Raul
;
Rivas Guzman, Karine
2023-07
Formacions i creences no transfòbiques del professorat per garantir la inclusió en les aules. Capacitació docent per guiar i acompanyar l’alumnat trans
Guiu Escudero, Neus
;
Gallardo, Sandra
2022-12-30
Friendly design handbook. Designing public spaces with children with autism and their families. ASD Publics
Calvo Boixet, Blanca
;
Colacios, Raquel
;
Nácar, Loreto
;
Rodeghiero, Benedetta
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Institut Global del Neurodesenvolupament, IGAIN
;
Laboratori d’Emergències Urbanes, LEMUR
2023-01-20
Guia de cocreació neuroinclusiva. Dissenyant espais públics amb infants amb autisme i les seves famílies
Calvo Boixet, Blanca
;
Colacios, Raquel
;
Nácar, Loreto
;
Rodeghiero, Benedetta
;
Institut Global del Neurodesenvolupament
;
Laboratori d’Emergències Urbanes, LEMUR
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2023-01-20
Guia de disseny d'espais de joc neuroinclusius. Dissenyant espais públics per infants amb autisme i les seves famílies
Calvo Boixet, Blanca
;
Colacios, Raquel
;
Nácar, Loreto
;
Rodeghiero, Benedetta
;
Institut Global del Neurodesenvolupament, IGAIN
;
Laboratori d’Emergències Urbanes, LEMUR
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2023-06-19
Inclusión y TIC en la Formación Profesional
Abad Alonso, Francisco Javier
;
López Costa, Marta
;
Jiménez García, Eva
2023-01
L'accessibilitat Cognitiva a les aules d'educació infantil. Anàlisi de les pràctiques i coneixements docents
Gargallo Colomé, Laura
;
Martí Galcerán, Glòria
2019-06
L'acció socioeducativa amb adolescents i joves sense referents familiars al territori: anàlisi i propostes des de l'educació social
Alonso Ramírez, Àngela
;
Giménez Martret, Ricardo
2020-01-08
L'oci silenciós. Una pràctica socioeducativa no inclusiva per a persones sordes
Barrera Camargo, Veronica
;
Tome Puerta, Noemi
2024-01
La inclusió educativa dels i les alumnes diagnosticats amb el Trastorn per Dèficit d'Atenció amb o sense Hiperactivitat (TDAH). Què sap el professorat de secundària sobre el TDAH i de quina manera adapta les seves classes per adaptar-se a les necessitats d’aquests estudiants?
Tripiana López, Narelle
;
Gallardo Ramírez, Sandra
2023-06-18
La transició educativa de primària a secundària. Un estudi de les percepcions de l’alumnat amb Necessitats Específiques de Suport Educatiu en relació amb l’orientació acadèmica rebuda
Santacreu Badia, Noèlia
;
Fernández-Ferrer, Maite
;
Gallardo, Sandra